GALOP 1

A CHEVAL

• Se mettre en selle.
• Ressangler en selle avec une aide éventuelle.
• Descendre en autonomie.
• Prendre et ajuster ses rênes. Les tenir correctement. Pouvoir les allonger, les lâcher, les reprendre.
• Effectuer des transitions simples et espacées entre l’arrêt, le pas et le trot.
• Rester en équilibre sur ses étriers quelques foulées au pas et au trot.
• Chausser et déchausser ses étriers au pas.
• Être assis dans une bonne posture au pas.
• Galoper quelques foulées.
• Diriger au pas.
• Trotter enlevé en rythme sur un tracé simple.

A PIED

• Mettre et enlever un licol
• Desseller son poney et ranger la selle
• Panser (étrille + bouchon)
• Enlever le licol et ramener le poney à l’écurie
• Enlever le filet, laver son mors et le ranger

CONNAISSANCES

• Citer les règles élémentaires de sécurité.
• Nommer les principales parties de la selle.
• Nommer les principales parties du filet
• Expliquer les caractéristiques principales du comportement du cheval.
• Identifier les expressions et postures principales du cheval et ce qu’elles expriment.
• Nommer les parties du licol.
• Reconnaître et nommer les trois allures.
• Reconnaître et nommer les 3 robes de base.
• Nommer et montrer les principales parties extérieures du cheval.
• Définir les aides naturelles et artificielles.
• Se repérer et connaître les principaux espaces de son club.

GALOP 2

A CHEVAL

• Se mettre en selle, ressangler et régler ses étriers seul.
• Lâcher ses rênes, les reprendre et les ajuster au trot enlevé.
• Galoper assis en cherchant une bonne posture.
• Trotter assis en cherchant une bonne posture.
• Partir au galop et maintenir le galop.
• Changer d’allure sur des transitions simples et progressives : arrêt-pas , pas-trot ; trot-galop.
• Alterner l’équilibre assis et sur les étriers au pas, au trot et au galop.
• Diriger au pas et au trot sur un tracé défini incluant : cercle, volte, diagonale et doubler.
• Sauter un petit obstacle sur la piste au trot et au galop.

A PIED

• Mettre un filet.
• Mettre une selle.
• Aborder un poney au pré ou au boxe, l’attraper et le relâcher.
• Faire un pansage complet.
• Faire un nœud d’attache.

CONNAISSANCES

• Expliquer les aides pour avancer et leur graduation.
• Nommer les parties du filet et de la selle.
• Reconnaître et nommer les instruments de pansage.
• Décrire les caractéristiques principales des 5 sens du cheval.
• Décrire leurs comportements entre eux.
• Décrire leur comportement alimentaire.
• Décrire la bouche du cheval et comment il s’alimente.
• Reconnaître les aliments de base.
• Connaître leurs besoins en eau et les modes d’abreuvement.
• Nommer et reconnaître trois races de chevaux ou de poneys.
• Nommer et reconnaître plusieurs robes.
• Décrire et montrer les parties principales des membres.
• Dessiner sur un papier et nommer les figures de manège usuelles.
• Citer les règles de circulation à mettre en pratique dans un manège.
• Identifier les principales activités équestres.
• Caractériser les différents types de logements des chevaux.

GALOP 3

A CHEVAL

• Trotter enlevé sur un diagonal défini et en changer à volonté.
• Déchausser et rechausser ses étriers au trot et au galop.
• Être stable en équilibre sur ses étriers au trot.
• Maintenir son équilibre sur ses étriers au pas et au galop.
• Accélérer et ralentir aux trois allures.
• Changer d’allure sur des transitions simples en un point précis : arrêt-pas ; pas-trot ; galop-trot
• Partir au galop sur le bon pied du pas ou du trot sur une courbe.
• Être assis au trot et au galop en cherchant à conserver une bonne posture.
• Obtenir une vitesse adaptée dans chaque allure.
• Diriger au trot sur un tracé précis comprenant des courbes serrées.
• Diriger au galop sur des courbes larges.
• Sauter un obstacle isolé de 60 cm environ en contrôlant l’allure et la direction à l’abord et à la réception.
• Enchaîner des obstacles isolés de 50 cm environ sur un tracé simple.
• Sauter sur la piste des dispositifs simples d’obstacles rapprochés d’environ 60cm dans une bonne posture.

A PIED

• Ajuster le harnachement.
• Démonter, remonter et entretenir un filet
• Effectuer un pansage complet de son cheval ou de son poney.
• Doucher les membres.
• Graisser les pieds.
• Entretenir la litière et l’abreuvoir.

CONNAISSANCES

• Expliquer les aides pour tourner.
• Expliquer comment partir au galop.
• Expliquer les conditions élémentaires du bon abord d’un obstacle.
• Dessiner et nommer la demi- volte et la demi-volte-renversée.
• Décrire la posture du cavalier assis et expliquer l’assiette.
• Expliquer la raison du changement de diagonal au trot enlevé
• Expliquer l’action des aides : agir, résister, céder.
• Identifier 8 disciplines équestres sportives et leurs caractéristiques.
• Nommer et situer les parties extérieures du cheval.
• Nommer et situer les parties du sabot.
• Expliquer le rôle de l’entretien des pieds et de la ferrure.
• Expliquer le mécanisme du pas et du trot.
• Nommer et reconnaître 3 races de poneys et 3 races de chevaux.
• Reconnaître et nommer les particularités des robes.
• Reconnaître, nommer et décrire : les déclinaisons du bai et de l’alezan.

GALOP 4

DRESSAGE

• Effectuer une reprise de dressage niveau CLUB 4.

OBSTACLE

• Effectuer un parcours d’obstacle niveau CLUB 3.

EXTERIEUR

• Effectuer une sortie en extérieur aux 3 allures.

A PIED

• Mettre et enlever des protections de travail.
• Mettre et enlever des protections de transport
• Inspecter et soigner les membres avant et après le travail.
• Procéder à une identification de base

CONNAISSANCES

• Décrire la posture du cavalier à cheval à l’obstacle
• Nommer et reconnaître les mors de filet usuels.
• Nommer les différentes parties du livret signalétique.
• Citer et expliquer les soins périodiques obligatoires et recommandés.
• Citer les principales normes physiologiques du cheval.
• Identifier les signes de maladies.
• Expliquer le mécanisme du galop à droite et à gauche.
• Décrire les besoins alimentaires du cheval.
• Reconnaître les grandes familles d’aliments à distribuer.
• Reconnaître les principaux aliments à éviter.
• Expliquer l’accord des aides.
• Expliquer les règles de sécurité à appliquer en carrière et à l’extérieur.
• Expliquer ce qu’est un pli et l’incurvation.

GALOP 5

DRESSAGE

• Effectuer une reprise de dressage niveau CLUB 3 grand prix.

OBSTACLE

• Effectuer un parcours d’obstacle niveau CLUB 2.

CROSS

• Effectuer un parcours de cross niveau CLUB 3.

A PIED

• Présenter seul un cheval en main au pas et au trot.
• Longer un cheval détendu au pas, au trot et à l’arrêt.
• Embarquer un cheval dans un camion ou dans un van.
• Poser des bandes de repos, les enlever et les rouler.

CONNAISSANCES

• Définir la cession à la jambe et ses critères de jugement.
• Définir les transitions, qualités, défauts.
• Reconnaitre et nommer les principaux mors de filet.
• Donner l’emplacement des lettres de la carrière de dressage.
• Citer les noms des principaux obstacles de CSO.
• Identifier des différents types de Pie, de tachetés, des adjonctions.
• Identifier les grands groupes musculaires et leur rôle.
• Identifier les principales parties du squelette.
• Expliquer les grandes particularités de la digestion du cheval.
• Expliquer le numéro SIRE.
• Expliquer la puce : lieu d’implantation, usage, lecteur.
• Expliquer les listes et les obligations d’inscription pour concourir.

GALOP 6

DRESSAGE

• Effectuer une reprise de dressage niveau CLUB 2 grand prix.

OBSTACLE

• Effectuer un parcours d’obstacle niveau CLUB 1.

CROSS

• Effectuer un parcours de cross niveau CLUB 2.

A PIED

• Toiletter et tresser un cheval pour une compétition.
• Longer aux trois allures un cheval ou poney détendu.
• Déplacer le cercle à la longe.
• Faire sauter un petit obstacle à son cheval à la longe.
• Marcher et trotter un cheval aux longues rênes sur le cercle et changer de main au pas.

CONNAISSANCES

• Expliquer les critères de jugement des mouvements d’une reprise de dressage.
• Expliquer les allures artificielles ou défectueuses.
• Citer les critères de qualité ou les défauts des allures.
• Expliquer les notes d’ensembles et leurs critères de jugement.
• Définir la mise sur la main et l’impulsion.
• Définir le galop à faux et ses qualités.
• Citer les principaux enrênements de travail monté et expliquer leur but.
• Citer les noms des principaux obstacles de Cross.
• Décrire le pied et la ferrure.
• Lister les principales maladies du cheval et leurs symptômes.
• Expliquer les variations des besoins alimentaires du cheval.
• Évaluer l’état corporel d’un cheval (embonpoint, maigreur).
• Nommer les étapes du travail du maréchal-ferrant.
• Expliquer les grandes étapes de la reproduction de la saillie au sevrage.
• Expliquer le mécanisme du reculer.

GALOP 7

DRESSAGE

• Effectuer une reprise de dressage niveau CLUB 1 grand prix.

OBSTACLE

• Effectuer un parcours d’obstacle niveau CLUB élite.

CROSS

• Effectuer un parcours de cross niveau CLUB 1.

A PIED

• Poser des bandes de polo.
• Lire un livret et vérifier le signalement d’un cheval.
• Démonter, remonter et ajuster une bride
• Travailler à la longe un cheval ou poney enrêné.
• Utiliser les longues rênes au pas et au trot en cercle et en ligne droite, de coté ou derrière et changer de main.

CONNAISSANCES

• Définir l’épaule en dedans, qualités et défauts d’exécution.
• Connaître le rôle et l’effet de la bride.
• Expliquer ce qu’est la rectitude.
• Identifier et nommer les défauts d’aplombs principaux des membres.
• Savoir lire un livret et vérifier le signalement d’un cheval.
• Expliquer et identifier l’impact des transports sur la santé et le bien-être des chevaux.
• Décrire et expliquer les grands principes de rationnement pour respecter la santé et le bien-être des chevaux.
• Comprendre et expliquer les différentes dénominations des produits pour l’alimentation et la complémentation des chevaux.
• Connaître les principaux enrênements du travail en longe : buts, effets.

Toutes les reprises de dressage sont disponibles sur : www.ffe.com/Disciplines/General/Dressage/Reprises